6月25日，学院在行政楼A217召开人工智能通识课程建设专题讨论会，重点围绕课程中的案例开发与实施展开深入研讨。会议特邀姚建荣教授莅临指导，课程建设核心团队代表、跨学科案例开发教师代表及教务部相关负责人共同参会。
会上，教务部负责人首先介绍了当前课程案例开发的整体进展情况。经过前期多次研讨和准备，各学科教师已完成案例初稿的开发工作。随后，来自不同专业的10余位教师依次进行了案例分享：日语系宋翔老师展示了“AI赋能日语翻译技巧”案例，国际经济与贸易系李乐老师分享了“人工智能赋能外贸新范式”案例等。这些案例充分展现了人工智能技术在不同学科领域的创新应用场景。
姚建荣教授对每个案例进行了专业点评和指导，不仅指出了案例开发中的关键问题，还提出了具体改进建议。他强调，根据学院人工智能通识课程的定位，优质的教学案例需要重点回答“AI在特定领域能做什么、怎么做”的核心问题。以学生熟悉的日常生活场景为切入点，循序渐进地引导学生建立对AI技术的认知，同时要注重与前期理论课程的衔接，构建完整的“理论-实践-应用”知识体系。
经过深入研讨，会议明确了案例开发“场景化、生活化、可视化”的三大原则和实施路径。案例开发团队教师将进一步完善案例设计，确保新学期课程高质量实施。（文/摄：教务管理部）
