为进一步提高教学管理人员的教学管理理论和业务水平，增强工作责任感和服务意识，适应新形势下的高等教育教学管理工作的需要，学院教务管理部通过挖掘校内资源、引入校外资源，于2017年5-6月持续开展教学管理人员管理服务综合能力提升专题培训工作。
本次培训对象为全院教学管理人员，含分管教学院领导、教务管理部专职教学管理人员、各分院（中心）分管教学的领导、教学秘书等。培训内容主要包括学院办学定位、办学思想和办学理念；学院教学管理相关规章制度的解读；全国、全省高等教育教学改革与发展的形势；应用型建设中的教学改革与教学研究等。教务管理部根据现阶段教学管理工作的特点和内容，征求各分院（中心）在教学管理方面重点、难点工作，通过专家授课、专题报告、网络培训、座谈交流等形式开展丰富多样的培训。
培训班第一课，宁波大红鹰学院教务处处长李继芳教授以“应用型建设中的教学改革与教学管理”为题，通过其学校自身的发展实例分别就应用型本科教育、应用型高校教学改革和应用型高校教学管理进行了具体阐述，特别是其校政企共建“特色学院”、“翻转课堂”教学改革示范等作法非常值得我们借鉴学习。
培训班第二课，教务管理部张雪平部长结合教学管理制度汇编，带领大家一起深入学习相关管理制度，详细解读了“教学管理人员工作规范”、“教学事故认定及处理办法”、“学生违纪处分条例”等重要制度，并对后期的制度修订完善工作做了说明。
培训班第三课，浙江财经大学教务处副处长林亚芳以“专业认证理念影响下的高校教学管理改革”为题，从专业认证的背景、内容、理念以及教学管理改革等四个方面分别阐述，又结合校本部刚完成的教学工作审核评估，交流了一系列改进措施，包括健全专业动态调整机制、落实创新创业人才培养措施、加大教育教学改革力度、完善内部质量保障体系等，这些宝贵经验对我们的工作都有很强的指导意义。
培训班第四课，沃健院长以“打造一支学习型、研究型教学管理队伍”为题，从教学管理队伍的任务和职责、应用型建设评估中存在的常见问题等两个方面做了重要讲话，他指出，教学工作是学院重中之重的工作，教学管理的水平和质量直接影响着教学工作的好坏，进而影响学院的根本任务——高素质应用型人才培养。沃院长从教学管理人员对教学质量保障的作用角度出发，对教学秘书、教学院长、教务管理部提出了新形势下的工作规范与要求，同时他结合吉林警察学院教学合格评估的反馈情况，分析了应用型建设中存在的常见问题成因及解决措施，对学院目前的教学管理工作及今后的教学合格评估工作都有很好的指导作用。
培训班第五课，马雪英副院长为全体学员做了专题培训，她从2017级培养方案修订工作、应用型人才培养、创新创业教育、教育教学改革等四个方面分别阐述，培训内容启发性强，操作性强，为教学管理人员下一步更好地开展工作指明了方向。最后她希望通过本次培训，全体学员要强化并具备五种意识，即学习意识、责任意识、服务意识、质量意识、法律意识，不断提高教学管理理论和业务水平，才能适应新形势下的高等教育教学管理工作的需要。
培训班结束后，全体教学管理人员结合工作实际与培训心得体会进行了分组讨论交流，学员们各抒已见并达成共识，教学管理工作是学院众多工作中一项平凡而不可少的工作，只有我们树立扎实的工作作风，并不断探索，做好本职工作，才能成为一名合格的教学管理人员。（通讯员 宣刚）
