湖南大学通过建设“三支队伍”、推进“三项互动”、统筹“三方联动”，做好毕业生就业工作。近十年来，学校毕业生初次就业率持续稳定在92%以上。
建设“三支队伍”，优化就业服务。高度重视校友、辅导员、就业专职人员三支队伍在毕业生就业过程中的助推作用。一是通过回访校友、定期向各地校友会发送毕业生信息、邀请校友组团来校招聘等方式，拓宽毕业生就业渠道。二是注重改善辅导员就业理论知识结构，为毕业班辅导员印发《大学生就业指导报》，提升辅导员就业政策解读能力；划拨专门经费，支持辅导员参加各级各类就业指导认证培训。三是注重提升就业专职人员就业管理和服务水平，每年组织就业指导“微课”等培训，建设职业发展实验室和就业指导中心微信平台，改版就业信息网，优化就业管理方式和流程。
推进“三项互动”，畅通就业渠道。大力推动校地互动、校企互动、校生互动，不断畅通就业渠道。一是“校地互动”。2014年学校参加产业园区交流合作会20余场，并邀请30多个省级、市级人社部门和人才交流中心来校招聘。二是“校企互动”。紧密结合毕业生地域流向情况，每年有针对性地走访企业近百家，深入了解企业需求，及时调整就业指导方案。经过近十年积累，与学校长期保持合作的企业达204家、就业实习基地1000余家，学校每年接待招聘单位稳定在3000家左右、为毕业生提供可选择的就业岗位30000余个，毕业生通过校园招聘会签约的比率每年稳定在70%以上。三是“校生互动”。将就业指导和就业咨询室搬进宿舍，方便学生咨询；在学生宿舍设置电子显示屏，滚动播放单位招聘信息，及时传送就业信息；在每年3-5月期间和大型招聘会前夕，就业专职工作人员和毕业班辅导员依次走访学生宿舍，了解学生实际需求，帮助家庭经济困难和就业困难等群体的毕业生顺利就业。
统筹“三方联动”，构建长效机制。注重招生、培养、就业三方联动机制建设，着力提高毕业生就业竞争力。一是以就业和社会需求为导向，近年来先后将学校30个学院调整优化为23个学院，优化学科和专业设置。二是以毕业生就业率作为确定各专业招生人数的主要依据，对就业状况不好的专业缩减招生计划。三是充分考虑招生方案与人才培养过程的有效衔接，推进招生改革，实施大类培养。四是修订本科教学方案，建立学生“招生-培养-就业”全过程专业标准。
