9月26日上午，我院期初教学工作会议在行政楼A216会议室召开。学院副院长马雪英出席并主持会议，教务管理部、各分院（中心）主管教学领导和教学秘书、学院督导委负责人、教育技术中心领导参加。
会上，教务管理部负责人就上学期期末考试、暑期相关工作、期初教学检查等工作进行了通报；重点对2018年下半年工作任务进行了全面的部署和安排：一是大力推进应用型专业建设，重点做好应用型专业的年度性检查工作和2018级人才培养方案修订；二是积极推进课程和教材建设，重点加强课程群建设、推进在线课程建设、开展第二批通识课程申报工作，加强本学期课程的教学大纲和学习指导书建设以及学院应用型教材和省新形态教材的申报工作；三是持续推进课堂教学改革，启动第二批院级课堂教学改革申报工作、重点资助基于“互联网+课堂”混合式课堂教学模式改革，推进课堂教学改革研究成果的转化和示范作用；四是不断优化实践教学体系，推进实践教学环节方案的审核工作、推动校外实践基地建设、开展以行业学院为单位的协同育人工作、加强实习环节的过程性管理。
创业学院、体育中心、教育技术中心、督导委分别就近期的相关教学工作和学院督导工作重点做了总结汇报。
马雪英副院长作总结讲话，她指出，随着学院应用型建设向内涵式发展，教学工作开始进入了全面攻坚阶段；在肯定前期教学工作所取得的成就的同时，对下半年的教学工作提出了六点希望和要求：第一，加强基层教学组织建设，以系、课程群等为单位加强课程教学团队建设、优化课程教学内容；促进教师之间、师生之间的互动交流，及时了解教学结果、不断改善教学方式；坚持以学生为本的理念，不拘泥形式、鼓励创新，强化为专业学生量身定制课程教学内容设计；充分发挥系主任、专业负责人的作用。第二，完善实践教学及其管理体系，以多元、新颖的形式充实包括专业实践1、专业实践2、专业综合实训等实践教学体系的内容；各专业要积极主动向实践教学经验丰富的院校学习；围绕产教融合、协同育人，扩大学生实践教学的受益覆盖面；借助优质平台、提高实践教学的教学效果和加强过程质量监控。第三，系统化推进“互联网+教学”模式，规范线上线下教学管理模式，保障教学质量；鼓励教师积极探索利用在线资源开展线上线下混合式课堂教学和创建在线课程资源。第四，重视“课程思政”建设，提高每位教师对思政教育的认识，将思政与课堂和育人紧密相结合。第五，推进应用型专业建设中，要重点加强“双师型”师资队伍建设、积极引进校外导师和业界精英进入课堂比例、加强校企合作项目等的建设。第六，在新环境、新发展阶段，各教学单位和职能部门之间应当秉持“互相协作，沟通交流”的原则，加强交流，共同妥善解决教学管理、专业建设等方面产生的新情况、新问题。（通讯员 张妙良）
