9月21日下午，我院2017年教学基本状态数据采集工作布置会在行政楼A216会议室召开,采集工作所涉及的相关职能部门负责人及数据填报人参加会议。学院院长沃健出席会议并作了重要指示。
沃健院长强调教学基本状态数据采集反映的是学院整体的教学状态，是学院教学运行状况的真实写照。它对于掌握学院的教学发展情况，提高教育教学质量具有重要意义。沃院长就做好本次采集工作提出三点要求：一是要做好基本状态数据采集的延伸工作，切实把教学基本状态数据采集工作作为一项重要的评建任务来扎实做好；二是要掌握数据的动态变化趋势，对采集的数据进行整理分析，促进学院决策、管理水平的提升；三是要采取措施改善问题，加强兄弟院校之间的交流与沟通，积极改善教学基本状态数据所反映的问题，不断提高学院办学水平。
随后，教务管理部相关负责人就我院2017年教学基本状态数据采集工作进行了总体部署，要求各部门要充分认识数据采集工作的重要性，以高度的责任感和组织能力，做好数据库的建设与搭建；要加强交流、密切协作，充分落实主体责任，合力做好各项数据采集；要确保数据采集的客观真实、准确无误，严格把握时间进度，保障数据采集工作能够扎实推进、平稳顺利开展。
高校本科教学基本状态数据采集工作是教育管理信息化的重要举措，更是教育部本科教学工作质量建设的重要依据。我院自2015年开始已连续采集数据三年，构建了较为完善的教学基本状态数据监测平台，为做好我院评建工作和进一步提高教育教学质量提供了重要依据。（通讯员 乔子媛）
