最近一段时间，我院二教一楼美轮美奂，热闹非凡，各种艺术品充斥着人们的视野——原来，人文与艺术分院艺术设计专业学生课程作品展和毕业作品展已陆续登场，引得师生们纷纷驻足观赏。其实二教一楼一直都是校园内的亮点之一，精美的涂鸦墙绘，精心的装修装饰，都为大家所喜爱。这一切都体现了艺术设计的专业特色！那么，艺术设计专业有着怎样的特色呢？
高基点——厚积薄发，登高望远
本次毕业作品展中09级艺术设计专业学生鲍旸洋的作品可谓非常出彩，这份优秀的毕业作品背后，却有着外人所不知的艰辛。鲍旸洋说，创作刚开始的时候并非一帆风顺，为了找到创作的最佳切入点，她废寝忘食做了六七组方案，可是拿给导师刘怡泓看过后，却被否决了——要进行展出的毕业作品，必须要从细节到整体都能让观众和自己眼前一亮，而这些方案却无法达到这种水平。于是刘老师带着她再从头做起，不知多少个深夜的讨论修改，甚至是通宵达旦，终于又出了十几份方案，最后才完成了参展作品。这并不是临阵磨枪，而是一种厚积薄发。
早在2010年，鲍旸洋想把自己两年来的作品做个展览，可是缺乏勇气。艺术设计系主任于田鼓励她敢为人先，不能只局限在眼前一点小满足，而应把眼光放得更长远点，给自己未来多点筹码，也给其他同学做个榜样。在老师们的支持和帮助下，鲍旸洋个人画展顺利举办。归根到底，她在大学的成就，一方面是个人的努力，另一方面也和艺术设计专业教师认真的工作态度，较高的艺术视野是分不开的，这就是东方学院艺术设计专业特色之一——高基点。
（鲍旸洋毕业设计作品展示）
多维度——博采众长，触类旁通
在人文与艺术分院网站上，有两位漂亮的女生一直占据着首页，她们是2012年考上中国美术学院硕士研究生的08级艺术设计专业学生田野和李依窈。谈起她们两人考研的路程，田野现在还略带激动地说道：“考研对于我们独立学院的学生实属不易，但是当我收到中国美术学院的录取通知时，我为我是东方学院人文与艺术分院的学生而倍感骄傲。”
同一时间被中国美术学院园艺专业录取的08级学生李依窈感慨万千：“回顾考研的过程，分院的老师们给了我很大的帮助。大一时老师们就积极鼓励我们考研，那时很彷徨，高考都没能考上美院的本科，还想考美院的研究生？似乎有点天方夜谭。但在导师一次次的耐心指导下，我的专业水平有了很大的进步，分院老师也一直鼓励我，给我信心，于是我终于下定决心奋力一搏。”
虽然说考的也是艺术专业，但其实田野、李依窈的考研却是“跨专业”的。进入研究生院后，田野和李依窈所学习的专业内容并非本科所学，但这却并未难倒两位同学，本科时在学校“跨专业”的学习经验让她们能够从容应对——东方学院艺术设计专业三个方向（平面设计、室内设计、展示设计）是紧密配合的，强调学生在各专业方向的融合与跨界学习，以拓宽设计的维度，从而使学生具备了更为宽阔的视野，一专多能。
强实践——理论先行，实践为本
说到实践能力，09艺术设计专业的吴运开就不得不提：2011年他为浙江省道路运输管理局交通安全宣传片设计了卡通人物形象，该片已在全省长途客车循环播放一年多，成为了东方学院最好的广告；2012年他获浙江省第十一届大学生多媒体设计大赛平面海报类一等奖、二等奖；同年他原创设计了品牌YESDUK；大学四年里他又是东方学院习羽工作室的成员，既作为美工修剪影片，还作为演员参演了一些微电影……这些光环照耀下的吴运开在刚入校的时候成绩并不优秀，站在人生的新起点，他开始重新规划自己的未来，艺术设计专业重视实践的教学理念给了他让梦想起飞的翅膀——教师们在日常教学中奠定了他的理论基础，同时积极鼓励他将理论运用于设计实践，并逐步形成自己的风格。四年的磨砺，让他由一个学业水平一般的高中生变成了可以自豪介绍自己成就的艺术设计专业毕业生。吴运开说：“这四年能取得这些成绩，是自己当初不敢想的，正是艺术设计专业鼓励实践，强化实践的理念塑造了自己，这四年我没有虚度！”
08级毕业生张存存现在是瑞安市凤凰文化传播有限公司平面设计师。他在接受采访时感慨地说：“我在自己喜爱的工作领域里干得得心应手，首先要感谢大学四年的知识积累和实践经验。大学期间我就曾经在学校的鼓励下和朋友一起创办了‘一九八九’设计工作室，为周边的一些商家做了设计服务。这些设计实践让我在社会竞争中充满了优势。”艺术设计专业强实践的教学理念让学生得到的不光是一份技能，更是在社会中傍身的一技之长。
（吴运开为浙江省道路运输管理局交通安全宣传片设计的卡通人物形象）
“高基点、多维度、强实践”的专业特色和教学理念已为社会培养了大量复合型、实用型的高级设计人才：已经毕业的同学在各自的岗位上大展宏图，还在学校的同学也在蓄势待飞。可喜的是，今年东方学院开设了视觉传达设计、环境设计、产品设计和服装与服饰设计四个专业，相信在未来的日子里，这些专业的路会越走越宽，越走越光明。
（2012届毕业生作品展优秀作品）
