为更好地建设特色专业，促进各专业相互交流，9月27日我院在图书馆七楼会议室召开第一批特色专业建设项目交流大会。学院院长黄董良、学院党委书记沃健、副院长冯睿出席会议，分院相关领导、专业负责人、课程群建设项目负责人及专业骨干教师等参加会议。
大会开始，冯睿副院长简单介绍了学院特色专业建设项目的背景及进展，强调特色专业建设项目的重点是围绕人才培养工作展开，并提出特色专业建设项目的成果应包括以下三个方面：一套全面的人才培养方案；师资队伍、教学梯队的建设；实践教学体系的设计和安排。冯睿副院长还谈了近三年来学院师资队伍建设的变化及对师资团队建设的一些考虑，再三强调此次的特色专业建设项目的交流会不是评审，也不是验收，而是一次以交流为主的研讨会，希望与会人员积极讨论、交流。
随后，各分院代表发言，主要从专业的基本情况、培养目标与定位、培养方案设计、教学团队建设、建设中遇到的困难等五个方面对各特色专业项目建设分别做了汇报。金融学专业始终坚持“宽口径、厚基础、重应用”的人才培养原则，在立足地方、服务浙江、辐射长三角的基础上，确定了以围绕培养高素质应用型金融人才为目标；作为浙江省独立院校中唯一开设财政学专业的院校，我院财政学专业，依托学院长期以来形成的经管类优势，着力培养服务于公共部门专业管理，符合市场需求的人才；物流管理专业以案例教学为中心、以校企合作为抓手、大力推进实践教学，着力打造具有较强学习和应变能力的高级应用型物流管理人才；会计学专业在时代发展与市场需求的双重导向下，以培养具有较强的创新能力和对未来环境适应能力的“国际化、复合型、专门性”的会计应用型人才为目标；法学专业通过青年教师赴基层法院挂职锻炼，组织学生到基层法院旁听观摩等实践教学来创新人才培养模式；电子商务专业依托地方经济与学院优势，在培养模式上注重互联网金融和电子商务贸易相结合；汉语言文学专业旨在培养具有扎实的汉语言文学素养和传播学知识，能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事文书写作和宣传策划等工作的专门人才。同时，该专业还注重强化实践教学和开辟第二课堂，培养学生经济管理方面的知识；英语（经贸）专业侧重培养学生掌握扎实的英语语言基础和比较宽厚的人文和社会科学文化知识，以适应经济和社会发展的需要。
接着，学院沃健书记作专业与课程建设专题讲座。沃书记从教学成果的内容，教学成果的基本特点，教学成果的培养三个方面出发，详细地讲解了特色专业建设如何进行教学成果培育，强调只有得到社会公众普遍认可的，才是最有成效的实践结果。一是教学成果的内容，从宏观上可以体现为一个学院的特色办学理念，要有一个综合性的管理体制来持续不断到贯彻这个办学理念；从分院层面可以体现在一个专业特色的建设和培育，要有一个标准的教学评价与考核体系来保障；从微观层面，教师个人可以将教学改革的关注点从人才培养转变到一门具体课程的课堂教学改革；二是教学成果的基本特点，表现为创新性、科学性、目标性。教学成果首先应有一套科学的理论依据，将之指导运用到教学实践中，进行成系统的，可持续性的改革；三是教学成果的培育，选题时要根据自身的定位，注意符合实际，注意选题差异性，要能解决当前教学改革的现实问题，要能“以生为本”切实满足学生的需求。
黄董良院长高度肯定了这次会议，他认为这次特色专业建设项目交流会意义重大。随后，在谈及学院“立足浙江、依托母体、创新发展、塑造特色”的办学思想时，他逐一分析了这“十六字”办学思想的内涵，从专业定位、制度设计、培养方案、教学成果等角度出发谈了自己的一些体会。黄院长也认为特色专业建设要有一定的实践积累，用有力的措施将它持续下去。学院的特色办学，最终目标是培养符合社会需求的一线劳动者，进而提高我院毕业生的就业质量。他强调师资队伍时强调青年教师授课要创新，要解决观念上的问题，必须有个自身的定位，不能局限于一门课程教学。
最后，冯睿副院长做总结发言。她表示这次汇报的八个特色专业交流内容丰富，而且各有特色，希望这些专业以后能够在各自的分院起到引领的作用，得到更好的发展。
