我院有一群特别的金融白领，他们每天都和各种投资工具、融资工具打交道，他们的上班时间紧跟着股市的节奏。
为什么在这所大学校园里会有一个这么特别的白领群体？原来是我院金融与经贸分院正在展开一场别具生面的互联网大金融综合实训。
上课上班 校内白领
记者走进综合实训基地，这里有银行与基金营业部、证券与期货营业部、投融资部四个机构。实训基地完全真实还原社会大金融市场，各种业务系统以及业务操作流程与真实营业环境保持一致。
银行与基金营业部，叫号系统正在连续不断地通知客户前来办理业务，源源不断的客户正在涌往银行。银行里配备的点钞机、打印机、电脑等设备以及银行公章一刻不停地运作着。
接着来到证券与期货营业部，这里风险监控师和证券期货开户人员正在为客户解读近期金融市场。
投融资部的职员们异常忙碌，每台电脑股票走势图上的数据都在不停跳动着。老师正在这一间开放式的行情分析实验室里给大家召开投资者会议。受训学生分为6人一个小组，成员间正在展开热烈的讨论。
主管升职 成功转变
杜成志目前是“东方证券公司”的主管，当七天前他还是一个普通个人投资者时，他利用实训开始前每个人拥有的均等本钱300万资金进行投资。
由于杜成志的学号尾数是双数，他的身份被限定为“有家室者”，即有妻子儿女，要养家糊口，其次还身兼投融资部私募基金小组成员一职。
经过分析，杜成志认为第一天的投资环境还没有预期的好。考虑到安全问题，杜成志打算在第一天利用手头的本金200多万先购置二环的一套住宅房和一辆二十多万的车，又去为自己的爱车买了一千多元保险。但他并没有完全使自己的200万现金固化，而是来银行申请贷款，用房贷，车贷贷来的资金去进行金融投资。
杜成志来到银行，9点钟的银行刚刚开门，等候区已经座无虚席。在大堂经理的指导下，杜成志先向自动取号机取了号，等待系统叫号。杜成志趁等候时间在银行转悠，无意间看到了《10月27日习近平将访英或签中英首个核电项目》的新闻，揣摩核电类股票即将升值。
办理完贷款手续，杜成志考虑到预期概念股将大涨，于是暗自打算利用闲钱开始投资股票。
第二天，杜成志早早地来到办公室，用学校里提供的股票交易平台买了100多万“浙富控股”的股票，。因为考虑到收益率，只买了80万理财基金，开始稳健型投资。收盘时，股票增值7%，这让杜成志尝到了炒股赚钱的甜头。
接下来的两天，杜成志按部就班，还是考虑在稳健的市场条件下投资股票。
很快，杜成志在第五天就从一个普通的个人投资者转变为一个专业的投资者，在身份转变的过程中，杜成志又在全面考虑股票环境的情况下，买了“赛象科技”的股票，果然又增值22%，这又是一笔巨大的收入。
“我喜欢做比较安全的投资，平时老师也教我们如何分析市场环境，这一点很有必要。”杜成志很快从专业投资者上升为机构工作人员，第七天正式成为东方证券公司的主管。
但是王媛媛就没有那么幸运了。她在实训中的角色是一名期货公司的普通工作人员，每天面对的都是电脑上的期货数据。虽然每天干着一成不变的工作，但是王媛媛觉得这更接近真实的工作。经过七天的锻炼，王媛媛已经对买期货的流程很熟悉了。她向记者透露，未来也许会根据自己的情况去买期货。
大胆试验 谨慎投资
实训在给学生实践机会的同时，还为学生印证自己的分析能力、判断能力提供了一个很好的平台。
金融3班的马超是这次实训的参与学生之一。在实训开始前他计划合理利用300万虚拟资金实践下自己的操作方式是否可行，而不是以营利为目的。马超为实训做足了准备，他首先去看了很多的财经类股票类的新闻，记录下一些自己感兴趣的热点和概念。然后罗列出了自己的计划清单。
实训刚开始股票交易，马超就按照原定的想法买了两只热点股，健康元和怡亚通。“健康中国的概念很火热但买的时候并没有涨的很多，买来的那天下午就涨停了，后来连续涨停了3天，在涨停的最后一天抛了，果然第二天就没涨停了。还有，双十一来临，除了电商类的股票会被炒作，物流的股票也有上涨。我挑了一支不一样的，怡亚通之前复牌了，但是复牌后它连着三个跌停板，一般复牌后股票都会涨，其他物流类的股票都在涨它在跌。我以前看到有‘补涨和补跌’这个说法，我想试试就买了10000股前两天怡亚通没怎么大涨在50左右浮动，第三天开始慢慢往上涨，涨到54左右，这算是我的一次成功试验。”
“作为金融专业的学生，到大三我们脑海中的金融市场概念基本已经成型了，而且也有了自己的投资理念。但是现实中我们学生的资金有限，所以不能根据自己的想法进行投资。”马超是参加这次实训的学生之一。“我很感谢实训给我的这次体验机会。我完全可以拿着三百万的虚拟资金依据软件提供的真实数据进行投资。因为‘双十一’快到了，我自己预料物流业的股票将大涨，所以拿了很多闲钱去投资，结果果然升值了不少。这印证了我的投资理念的准确性。”
实时数据 虚拟资金
据悉，这次综合实训面向金融分院大三学生，总共分为三轮，每轮为期两个礼拜，每天上课8个课时，总共2个学分。实训以一天相当于一个月的金融时差为周期，以同花顺网上股票证券交易分析软件提供的真实数据为炒股投资的分析依据，让学生真正进入到金融大市场中去实验。
“拥有实战经历提高了学生的竞争优势，特别是专业知识的多少直接关系到核心竞争力的强弱。通过一系列特定任务的训练，能让学生在专业的认知能力方面得到很大的改善。”综合实训的指导老师王侦向记者介绍：“我们让学生参加这种体验式的课堂，是为了提高他们理性投资的观念，让学生放开胆量去投资去试验自己的投资观念。为了实训有更好的效果，我们要求参加综合实训锻炼的学生都已完成《金融学》、《投资工具比较与分析》和《融资工具比较和分析》三门课的学分修读”。
“互联网大金融综合实训通过模拟金融市场，学生扮演投资者角色在校内的金融大数据实验室、证券模拟实验室、期货模拟实验室、银行模拟实验室中，操作多种投融资工具，对股票、债券、期货以及多种金融衍生产品进行仿真交易。实训的过程引入共计约十六种投资工具。”我院金融与经贸分院名誉院长陈中放介绍，“通过这样的实训，使得金融知识本土化、具体化、实际化和应用化，学生在操作过程中学会真实使用合约、支票、本票、债券等各类金融工具。学生在操作过程中，借助实训平台将前期的理论知识转化成运动到投资实战环节中，并且进一步强化学生对于各大金融机构更加直观的认识，增强了未来就业过程中自身的竞争优势。”
