随着《浙江财经大学东方学院2015年度学科竞赛总结》的公布，2015年度我院学科竞赛全部结束。
本年度，我院各类各级学科竞赛项目开展顺利，实施情况良好，参赛学生专业覆盖面广，项目成果丰硕。在各竞赛承办单位的动员、鼓励和组织下，丰富的学科竞赛项目吸引了共5058人次学生跨院系、跨专业报名参赛，共获得国家级奖项86组（项）214人次、省级奖项84组（项）184人次、院级奖项577组（项）1242人次。其中，有数个赛项为我院首次参赛，参赛学生表现突出，取得了喜人成绩，在第五届全国大学生市场调查分析大赛全国总决赛中，获得国家级二等奖1组（项）5人次；在第十一届全国大学生“新道杯” 沙盘模拟经营大赛全国总决赛中，获得国家级二等奖1组（项）5人次；在“百蝶杯”全国大学生物流仿真设计竞赛中，获得国家级三等奖1组（项）3人次；在浙江省首届“互联网+”大学生创新创业大赛中，获得省级铜奖2组（项）13人次。
我院实行学科竞赛项目化管理多年。承办学科竞赛的部门根据学科专业特长，负责竞赛项目设计和申报，组建指导教师团队，并负责竞赛的组织、培训、举办、参赛、过程性记录和竞赛总结等工作。2015年度，全院共组织开展学科竞赛项目达40项，包括学院立项资助的省院两级竞赛项目11项、校外各级学科竞赛项目8项、校内院级学科竞赛项目9项，以及由分院（部门）根据专业特点新增自行组织开展的其他各类竞赛项目12项。
多年来，学院各部门高度重视学科竞赛的开展和推进，教务管理部、学生工作部与各专业分院一起共同研究工作方案，通过多种方式引导、鼓励学生积极参加学科竞赛，在各专业的培养方案中均列出本专业相关的学科竞赛项目，学生参加各类学科竞赛活动纳入第二课堂学分、综合测评等考核管理，在专业课程的实践性环节中连接或嵌入学科竞赛，形成了职能部门与专业分院、专业教学与学生管理、课程与竞赛相互协同推进的有效机制，各分院着力研发适合各年级学生参加的学科竞赛项目，我院学科竞赛项目数量和质量逐年提升，学科竞赛的内容与形式越来越丰富，学生的参赛面、受益面不断扩大。
学科竞赛作为实践和科技创新活动的载体，对培养学生的专业兴趣、学习意识、科学精神、团队协作、实践能力有着极为重要的意义。通过参加竞赛，学生能够在教师的指导下，将课堂知识加以深入理解、系统整理、实践运用，有助于培育健康向上的校园学术氛围，对加强学生科研能力、创新能力、思辨思维、交流能力等综合素质的培养起到了积极的作用，有利于增强学生的就业竞争力和持续发展能力。
